Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Seminardetails
Das Online-KomVor ermöglicht nach der Registierung das Erstellen
eines persönlichen Stundenplanes für die eigene Planung.
Die Seminaranmeldung erfolgt in beiden Bachelor Studiengängen in zwei Phasen
unter "Prüfungsverwaltung" im
Online Studierenden Support Center (OSSC) >>
Erste OSSC-Seminaranmeldung bis 19.02.2024, 14:00 Uhr
Zweite OSSC-Seminaranmeldung bis 25.03.2024, 14:00 Uhr
(Mehr Infos in der Hilfe)
Seminare (Bachelor) >>
Seminare (Master) >>
Semester wählen >>
Registrieren >>
Hilfe >>
A51/2 Repetition Bildende Kunst
BA Soz Prüfungen A 5.1/2, Modul: Kultur, Ästhetik und Medien (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 5.1-3: Schwerpunkt: Digitale Medien, Massenmedien und computervermittelte Kommunikation (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Kind Prüfung SP5.1-3: Schwerpunkt: Digitale Medien, Massenmedien und computervermittelte Kommunikation (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen W.1/2: Medienkompetenz (Prüfungsordnungen bis 2010)
BA Soz Prüfungen S 8.1-3: Schwerpunkt: Kulturarbeit/Kulturpädagogik (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Kind Prüfung SP8.1-3: Schwerpunkt: Kulturarbeit/Kulturpädagogik (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Kind Prüfung WA.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA SA/SP Prüfungen WM.1/2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2011/2015)
BA SA/SP Prüfung WM.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2021 ab Sommersemester 2022)
09:00 Uhr bis 12:30 Uhr
[editieren]
Inhalt:
Repetition · Rotation · Rückkehr · Turnus · Wiederaufflammung · Wiederauftauchen · Wiederholung · (periodische) Wiederkehr · Iteration ... wieder und wieder ... Wiederholung und auch der Widerstand dagegen sind grundlegende Kennzeichen des alltäglichen Lebens und in den Künsten sowie der Bildenden Kunst wichtige Prinzipien.Trotz vielfältiger Entgrenzungstendenzen in der zeitgenössischen Kunst werden durch die Betrachtung von Kunstwerken und auch durch die ästhetische Praxis im Seminar künstlerische Ausdrucksbereiche wie z.B. die der Skulptur und der Malerei hinsichtlich der Besonderheiten ihres Verhältnisses zum Raum, zum Material, zur Zeit sowie zur Betrachterin und zum Betrachter untersucht. Dabei stehen die Verfahren der Wiederholung im Zentrum der Aufmerksamkeit. Veränderte Erlebnisqualitäten der im Erfahrungsraum des Subjekts verorteten künstlerischen Prozesse eröffnen neue Perspektiven für Lernprozesse. Dabei werden kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Theorien und Konzepte mit Blick auf Möglichkeiten und Schwierigkeiten, Kunst im Hinblick auf einen erweiterten Kunstbegriff im Sinne des Alltags im sozialen Feld nutzen zu können, einbezogen.
Arbeitsformen:
Vortrag, Lehr-Lern-Gespräch, Lektüre, künstlerische Versuche, Exkursion etc.Prüfungsleistungen bzw. Testat:
Lernportefolio, Kurz-Referate, PräsentationenBasisliteratur:
Deines, Lipton, Seel (Hrsg.): Kunst und Erfahrung, Suhrkamp 2013Informationen zur Vergabe von freien Plätzen.
HSD - FB SK
02.2024