Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Seminardetails
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Lehrforschungsseminar: Kinderrechte und Partizipation in Jugendhilfe und Schule im Kinderrechtejahre 2019 in Düsseldorf
BA Soz Prüfung A 4.2, Modul: Rechtliche, sozialpolitische, institutionelle und sozialwirtschaftliche Bedingungen (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 12.1-3: Schwerpunkt: Aktuelle Theorie- und Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Kind Prüfung WA.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA SA/SP Prüfungen WM.1/2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2011/2015)
BA SA/SP Prüfung WM.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2021 ab Sommersemester 2022)
9.4. (Eintrag in die Seminarliste) von 18.00-20.00 Uhr; 30.4. 18.00-20.00 Uhr; 28.5. 18.00-20.00 Uhr
Block:
8.-12.7. 2019, jeweils 9.00-17.00 Uhr
[editieren]
Teilnahmebeschränkung:
Dieses Seminar ist auf 30 TeilnehmerInnen beschränkt. (Aus didaktischen Gründen ist eine Begrenzung auf 30 TeilnehmerInnen notwendig.)Inhalt:
Im Jahr der Kinderrechte soll im Rahmen einer kleinen Studie bilanziert werden, inwieweit tatsächlich Kinderrechte in Form von Mitgestaltung und Mitbestimmung in Schulen sowie sozialpädagogischen Einrichtungen umgesetzt werden. In vier Grundschulen und vier Einrichtungen der Jugendhilfe (Bereich der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und hier die Kinderarbeit mit 6- bis 10jährigen) sollen Kinder, Fachkräfte befragt und konkrete Partizipationsvorhaben (z.B. Kinderparlamente) untersucht werden. Die Besonderheit des Seminars besteht auch darin, das neben den Studierenden wissenschaftliche Mitarbeitenden an der Forschung beteiligt werden und das Seminar damit auch in qualitative Forschungsmethoden einführt, die z.B. in einer späteren Thesis genutzt werden könen. Es geht auch um die Frage, wie und in welcher Form Beteilgungsformen in öffentlichen Institutionen - auch vor dem Hintergrund der UN-Kinderrechtskonvention - umgesetzt werden und welche Rahmenbedingungen dafür erforderlich sind.Arbeitsformen:
Block: Erhebungen in Schulen und Jugendeinrichtungen mit Begleitung von wiss. Hilfskräften der Forschungsstelle FSPE. Methoden: Kinderbefragungen, Befragungen von Eltern, Mitarbeitende, Organisatoren und Kooperationspartner_innen.Erhebungsmethoden: qualitative und quantitative Methoden, wie beispielsweise: Fragebögen, Fotodokumentation, subjektive Landkarten, Gruppeninterviews, teilnehmende Beobachtungen etc.
Prüfungsleistungen bzw. Testat:
Vorbereitung, Konzipierung von Befragungsmethoden, Durchführung an allen Tagen des Blocks, Eingabe der Daten, Dokumentation und Auswertung, verschriftlicht in einer Hausarbeit von ca. 10 Seiten plus Material (z.B. Interviews), intensive Mitarbeit in der gesamten Blcokphase, verpflichtende Vorbesprechungen s.o.Die Feldphase findet in Düsseldorf statt, es werden verschiedene Untersuchungsgruppen gebildet.
Vorbesprechungstermine: Bildung der Forschungsgruppen, Auswahl der Methoden, Metho-denvorbereitung, Auswertungsmethoden usw. Weitere Unterstützung in einer Sprechstunde und durch die Begleitung durch das Team der Forschungsstelle FSPE
Basisliteratur:
wird im Seminar bekannt gegeben.Informationen zur Vergabe von freien Plätzen.
25.03.2019 bis 06.05.2019
Wenn Sie im OSSC einen Seminarplatz erhalten haben (in den Masterstudiengängen ggf. abweichende Regelungen beachten) oder wenn der*die Dozent*in Sie nachträglich im Seminar zugelassen hat, müssen Sie sich zusätzlich innerhalb der oben genannten Frist selbst im OSSC zur Prüfung bzw. zum Testat anmelden.
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(soweit nicht oben im Kommentar anders angegeben).
Die Prüfungsanmeldung (auch zur Anmeldung zum Testat) finden Sie im OSSC nach Login unter "Prüfungsverwaltung", eine Beschreibung des Verfahrens finden Sie hier:
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02.2024