Hochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Faculty of Social Sciences and Cultural Studies
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Seminardetails
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Soziale Arbeit mit männlichen Jugendlichen in der Migrationsgesellschaft
BA Soz Prüfung A 2.2, Modul: Menschliche Entwicklung im sozialen Umfeld (Prüfungsordnung 2011/2015)
BA Soz Prüfungen W.1/2: Soziale Arbeit und Schule (Prüfungsordnungen bis 2010)
BA Soz Prüfungen S 4.1-3: Schwerpunkt: Bildung und Soziale Arbeit (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Kind Prüfung SP4.1-3: Schwerpunkt: Bildung und Soziale Arbeit (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 6.1-3: Schwerpunkt: Exklusion-Inklusion-Diversity (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Kind Prüfung SP6.1-3: Schwerpunkt: Exklusion-Inklusion-Diversity (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 12.1-3: Schwerpunkt: Aktuelle Theorie- und Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit (Prüfungsordnung 2011/2015/2021)
BA Soz Prüfungen S 13.1-3: Schwerpunkt: Bildung und Erziehung im internationalen und interkulturelen Kontext (Prüfungsordnung 2015)
BA Kind Prüfung SP1.1-3: Schwerpunkt: Bildung und Erziehung im internationalen und interkulturellen Kontext (Prüfungsordnung 2014/2015)
BA Kind Prüfung H3.2.1: Diversität von Kindheit und Familie - exemplarische Vertiefung (Prüfungsordnung 2014/2015)
BA Kind Prüfung WA.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2014/2015/2021)
BA Soz Prüfungen WM.1/2: Wahlmodul (Prüfungsordnungen 2011/2015)
BA Soz Prüfung WM.1: Wahlmodul (Prüfungsordnung 2021 ab Sommersemester 2022)
[editieren]
Teilnahmebeschränkung:
Dieses Seminar ist auf 50 TeilnehmerInnen beschränkt. (Durchführung kleiner Studien; Gruppenarbeiten; Praxisbesuch)Inhalt:
Soziale Arbeit ist immer auch eine Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Dies betrifft nicht nur die Arbeit mit Migrant_innen, sondern es geht vielmehr auch um das Verhältnis von Mehrheiten und Minderheiten. Ausgrenzungen, Diskriminierungen und Rassismus stellen Sozialarbeiter_innen, die mit Jugendlichen arbeiten, vor spezifische Herausforderungen. Zudem sind jugendliche Lebenslagen gekennzeichnet von Geschlecht, Klasse, Religionszugehörigkeit und weiteren Dimensionen, die in ihrer Überlagerung zu einer Vielfalt an Lebenslagen und ebenso zu vielfältigen Ungleichheitsverhältnissen und -erfahrungen führen können.Mit Hilfe von Texten nähern wir uns grundlegenden theoretischen Ansätzen sowie Einschätzungen zu Lebenslagen von männlichen Jugendlichen an. Zum vertieften Verständnis werden wir mit kleinen forschenden Anteilen arbeiten. Mit Medienanalysen und Felderkundungen (u.a. Praxisbesuchen) eröffnen sich erweiterte Möglichkeiten der Analyse. Dabei soll die Wahrnehmung für Heterogenität geschärft und eine kritische Haltung zu unhinterfragten Stereotypen entwickelt werden. Weiterhin geht es um die Frage, wie Soziale Arbeit mit männlichen Jugendlichen und ihren jeweils lebensweltlich bedeutsamen Themen arbeiten kann. Dazu werden rassismuskritische und migrationssensibleAnsätze aus der praktischen Arbeit hinzugezogen werden.
Arbeitsformen:
theoretischer und methodischer Input der Dozent_innen, Bearbeitung von Fachliteratur, Medienanalysen, Felderkundungen, verschiedene Diskussionsformate, KleingruppenarbeitPrüfungsleistungen bzw. Testat:
- Durchführung von kleinen Forschungsaufträgen im Seminar (Einzel- und/oder Gruppenarbeit);- aktive Teilnahme an Diskussionsformaten;
- schriftliche Bearbeitung einer Medienanalyse mit Theoriebezug (5-7 Seiten/Person)
Informationen zur Vergabe von freien Plätzen.
HSD - FB SK
02.2024